Objetivos
- Crear un espacio de diálogo entre investigadores, docentes, estudiantes y profesionales para compartir prácticas innovadoras en el ámbito educativo y social.
- Incentivar el diseño de proyectos que no solo busquen la viabilidad económica, sino que pongan el bienestar de las personas y el progreso social en el centro.
- Analizar y difundir metodologías de enseñanza-aprendizaje que respondan a los retos de la sociedad actual y promuevan una ciudadanía activa.
- Facilitar la participación de niños, niñas y adolescentes, integrando su visión del mundo en el diseño de proyectos de innovación y emprendimiento.
- Establecer vínculos entre universidades, centros educativos y organizaciones sociales de diferentes países para trabajar de forma conjunta en el desarrollo de «capital social».
- Ofrecer herramientas y nuevas perspectivas a los educadores para que actúen como agentes de cambio y transformación planetaria, más allá de la mera transmisión de contenidos.
- Explorar estrategias educativas que promuevan la participación infantil y la cultura del buen trato como base para un desarrollo social sostenible.
- Presentar y discutir investigaciones recientes que demuestren el impacto real de la innovación docente en el emprendimiento social.
Temas
Las comunicaciones pueden centrarse en uno o en varios de los siguientes temas:
- Educación para la paz
- Educación para la felicidad
- Participación de la infancia y la adolescencia
- Buen trato a la infancia y la adolescencia
- Neuroeducación y neurodidáctica
- Emprendimiento y emprendimiento social
- Educación para la convivencia
- Escuelas en contextos de vulnerabilidad
- El juego en la infancia
- Resolución de conflictos
- Convivencia y ciudadanía
- Mundo digital
- Aprendizaje cooperativo
- Inclusión-integración en el ámbito comunitario
- Competencias interculturales
- Identidad Cultural
- Comunidades de aprendizaje
- Escuela de padres y madres
- Artes plásticas, música y danza como estrategias para la interven-ción
- Resiliencia y empoderamiento
- Derechos de la infancia
- Políticas sociales
- Discriminación sexista infantil
- Infancia y perspectivas de género
- Empatía animal
- Patios inclusivos
- Salud mental en la adolescencia
- Protección integral de la infancia
- Educación en Derechos Humanos
- Políticas públicas de Infancia
- Familia y relaciones intergeneracionales
- Debilidades y fortalezas de los sistemas educativos
- Pediatría, pruebas y vacunas
- Medios de comunicación
- Prevención e intervención ante el fracaso escolar
- Adolescentes migrantes sin referentes familiares
- Maltrato infantil
- Orientación educativa
- Necesidades educativas especiales
- Atención temprana
- Educación para la salud
- Bullying y ciberbullying
- Atención sanitaria
- Malnutrición infantil
- Obesidad infantil
- Educación emocional
- Mediación familiar, social e intercultural
- Intervención ante la sobredotación intelectual
- Crisis de valores
- Psicopatía infanto-juvenil
- Currículum y atención a la diversidad
- El autismo en la infancia
- Cuidado del medioambiente
- Inteligencia artificial
- Redes sociales en la adolescencia
Niños, adolescentes, jóvenes, maestros, orientadores, educadores sociales, trabajadores sociales, psicopedagogos, pedagogos, psicólogos, neurólogos, sociólogos, antropólogos, periodistas, profesores, miembros de ONG, docentes, investigadores, estudiantes universitarios, padres, madres y demás personas interesadas.